Teilnehmer des 1. Multiplier Events in Hamm/DE am 03.05.2019 zur Information über die bisherigen Projektergebnisse und die bereits vorhandenen Weiterbildungsmöglichkeiten für Lehrkräfte.  mehr...

Auf der Homepage der Universität Stockholm ist ein Bericht über das 3. LaMaVoC-Partnertreffen bei der Universität Stockholm erschienen.  mehr...

Jede Menge, wie mittlerweile erwiesen ist. Verstehen die Jugendlichen ihre Lehrer*innen oder Mitschüler*innen nicht, dann verstehen sie häufig auch Rechenwege oder Erklärungen kaum und können häufig nur unter großen Schwierigkeiten selbstständig Textaufgaben lösen.  mehr...

Um unser Projekt vorzustellen und noch besser an die Ausbildungspraxis der ausbildenden Betrieb ausrichten zu können, hat bei der IHK Dortmund ein praxisorientierter Erfahrungsaustausch  zwischen Projektmitarbeitern und Verantwortlichen der praktischen betrieblichen Ausbildung stattgefunden.  mehr...

Ein Artikel in der Presse  mehr...

Ein Artikel in der Presse  mehr...

Der Titel ist sperrig, das Ziel eine qualitative Verbesserung des Mathematikunterrichts an Berufskollegs. Language for Mathematics in Vocational Context (LaMaVoC) „Sprache beim arbeitsweltbezogenen Mathematiklernen in sprachlich heterogenen Klassen“ ist das  schulpraktisch und wissenschaftlich angelegte Projekt zur Förderung der Sprachkompetenz von Jugendlichen im Berufskolleg überschrieben, das jetzt unter der Regie der Bezirksregierung Arnsberg an den Start geht.  mehr...

Zurück zu LaMaVoc – Language for Mathematics in Vocational Contexts